当前位置:主页 > www.bw8686.com >

2019年宁夏教师招聘面试:语文万能说课稿模板

更新时间: 2019-07-11

  上午好!我今天说课的题目是《》,下面我将从教材、教法、学法、教学过程和板书设计等五个方面来对本课进行说明。

  《》是人教版初中语文( )年级( )册第( )单元中的第( )篇课文,这一单元的主题是( )。

  根据新课标的要求,中学语文教学要培养学生热爱祖国语言文字,热爱中华民族优秀文化的感情,培养高尚的审美情趣和一定的审美能力,提高文化品位,《》作为中/外国文学史上的一朵奇葩,对陶冶学生的审美情操有着重要的意义。

  《》属于( )(体裁),主要写了(主要内容),表达了(中心思想),语言简炼,层次清晰,描写生动,语言优美,是本文最大的特色,教学这篇课文计划安排( )课时,我今天要说的是第一课时,在学习《》之前,本单元已经学习了( ),学生们懂得了一些( ),有助于学习( )。

  根据语文新课程标准要求,结合初中学生实际以及单元教学要求和本课特点,我将本课的教学目标确定为如下三项:

  (1)知识和能力目标:能正确读写本课所要求掌握的生字新词,了解本篇课文和作者的一些常识。

  a.掌握朗读方法;通过美读课文,品味语言。整体感知课文,理清脉络,把握文章主要内容。

  b.在合作探究的过程中让学生学会阅读、理解、品味一篇美文。在自主合作探究中品味文中有着强烈抒情色彩、意味深长的语句,把握作者表达的思想感情。

  根据新课程标准中“要培养学生自主,合作,探究的学习方式”这一要求,以及(本课的一些特点),我将本课的教学重点确定为( )。

  因为(学生的一些实际,如,初中学生现阶段的知识储备和理解能力有限或距今时代久远)我将本课的教学难点确定为( )。

  根据自主高效课堂教学的要求,应该充分调动学生参与课堂教学的积极性,发挥学生的主体作用,所以采用以下教法学法:

  b.讨论法:(包括学生和学生之间的讨论和教师和学生之间的讨论)这种方法有利于学生之间的合作交流以及师生之间的平等对话,使每一个学生都能积极地发表个人见解,激发学生学习兴趣和灵感。

  c.点拨法:运用点拨教学法,以突破重点。运用点拨法,就是教师针对学生在学习课文的过程中存在的知识障碍、思维障碍等。(课文写了什么?为什么写?怎样写的?学到什么?步步深入,几个问题贯穿整个教学流程,让学生由整体到局部地学习把握课文。)

  新课改倡导“自主、合作、探究”的学习方式,我具体采用的学习方法是:朗读和默读相结合的方法,讨论法,勾画圈点读书法。

  1.诵读法。这一篇散文语言优美,要求学生在自主学习,扫清文字障碍,初通文意后,能通过反复朗读品味,还课堂以朗朗书声。通过诵读和品味达到对文章的整体感知,加深对课文内容的理解。品味文中优美的语句,培养学生对散文的阅读欣赏爱好,对学生进行美的熏陶,培养学生热爱祖国优秀文化的精神。

  2.圈点勾画法,让学生勤动笔墨,积极读书。学生用圈点批注法做预习笔记,要用活页纸做感悟笔记,便于整理归类。指导学生在对课文的分析中,用符号圈点出重点词、句,以助于学生对文章内容的理解。养成圈点批画的良好习惯。

  3.合作讨论法。引导学生积极参与小组,合作探究解决难点,也可以使学生认识到合作的重要性。

  为了完成教学目标493333开马,解决教学重点,突破教学难点,课堂教学,我准备按以下六个环节展开:

  1.导入新课。我设计的导语是:( )。预计用时两分钟。此导语以师生对话的方式展开,消除了学生上课伊始的紧张感,激发学生的阅读兴趣。

  2.整体感知。首先,学生借助注课下注释和工具书解决字词问题,教师有针对性地对某些容易读错写错的生字词进行指导,例如( ),这样做,既为学生阅读课文扫清了障碍,也体现了语文学科工具性的特征。

  接下来,教师补充相关资料:介绍作者,说明写作意图,介绍作品的社会影响,播放有关音像资料。

  然后,请数位学生分段朗读课文,请其它学生边听圈划每段的关键词语,根据段义,理清文章脉络,在此基础上,教师边引导学生归纳文章脉络。

  3.研读赏析。新课标明确指出,“阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”,所以,教师以多媒体出示如下一组思考题,请学生小组讨论,然后在全班交流,学生通过积极主动的思考和讨论,进一步加深对文章中心的理解,从而受到情感的熏陶,获得思想的启迪,解决本课的教学难点。

  4.质疑问难。教师启发:这篇课文中,同学们还有哪些疑问,提出来大家一起解决,待学生提出问题后,师生合作探究,共同解决。这一环节重在鼓励学生踊跃发表自己的观点,这样可以养成学生参与意识,养成积极思考,大胆发言的习惯。

  5.拓展延伸。围绕中心,补充材料,培养学生的联想能力和想象能力,让阅读与写作互相促进。

  6.课堂总结。通过教师的总结,使本课知识要点化,系统化,给学生以强化记忆。

  【公务员考试】【国家公务员】【事业单位考试】 【教师考试】【三支一扶】【招警考试】

  自考专科毕业没有报到证,能考河北省公务员吗?如果考上河北省公务员面试审核需不需要提供报到证?你好!我想问下18年浙江省公务员遴选考试,公告里要求在现行政关系所在单位满两年,经历时间截止2017年11月,我在现单位截止到2017年11月已经三年多了,但是12月份可能要调新单位,关系也要转过去,这种情况如果我考上了还算符合资格吗?本科毕业,辅修了双学位,毕业拿到了两个学位证书和一本毕业证书、一本辅修证书:两个学位在国家学位网上都能查得到,只是辅修的学位注明了是辅修;毕业证书写了两个专业,学信网上也有备注,请问,这样的情况,能否以辅修专业参加公务员考试和事业单位考试??

  地址:银川市西夏区西夏万达金街2-103营业房(2号门向北100米金波街停车场售楼部旁)